Enthält Diagnostikverfahren zur Überprüfung der Störungen:Im Mittelpunkt steht das Behandlungsprogramm Metaphon
Als erste deutschsprachige Publikation zum Thema Phonologische Störungen bei Kindern bietet das Buch dem Logopäden in Klinik, Praxis und Ausbildung sowohl Informationen zum aktuellen Forschungsstand als auch konkrete Handlungsanweisungen für die Therapie. Die didaktische Aufbereitung des Textes und der klare, verständliche Stil der Autorin lassen Wichtiges schnell erfassen und Stichworte leicht wiederfinden.
Der erste Teil des Buches liefert den theoretischen Hintergrund: - Infos über den aktuellen Forschungsstand
- phonologische Entwicklung bei Kindern
- Ursachen phonologischer Störungen
- Zusammenhang zwischen metaphonologischen Fähigkeiten und Schriftsprachenerwerb
Der zweite Teil ist ganz auf die Praxis ausgerichtet: Darstellung verschiedener Diagnostik- und Therapieverfahren Mittelpunkt ist das Behandlungsprogramm Metaphon, unterstützt durch ausgewählte Minimalpaare und kindgerechte Bilder viele Beispiele und praktische Anregungen Tanja Jahn absolvierte ihre Logopädie-Ausbildung 1987-90 in Hannover. Nach Stationen in HNO-Kliniken in Schweden und in Hagen begann sie das Studium der Lehr- und Forschungslogopädie in Aachen, welches sie 1996 als Diplom-Logopädin abschloss. Sie unterrichtet seit 1997 als Lehrlogopädin mit dem Schwerpunkt Kindersprache an der Schule für Logopädie in Bonn. 1999 hat sie dort die Schulleitung übernommen.
Als erste deutschsprachige Publikation zum Thema Phonologische Störungen bei Kindern bietet das Buch dem Logopäden in Klinik, Praxis und Ausbildung sowohl Informationen zum aktuellen Forschungsstand als auch konkrete Handlungsanweisungen für die Therapie. Die didaktische Aufbereitung des Textes und der klare, verständliche Stil der Autorin lassen Wichtiges schnell erfassen und Stichworte leicht wiederfinden.
Der erste Teil des Buches liefert den theoretischen Hintergrund: - Infos über den aktuellen Forschungsstand
- phonologische Entwicklung bei Kindern
- Ursachen phonologischer Störungen
- Zusammenhang zwischen metaphonologischen Fähigkeiten und Schriftsprachenerwerb
Der zweite Teil ist ganz auf die Praxis ausgerichtet: Darstellung verschiedener Diagnostik- und Therapieverfahren Mittelpunkt ist das Behandlungsprogramm Metaphon, unterstützt durch ausgewählte Minimalpaare und kindgerechte Bilder viele Beispiele und praktische Anregungen Tanja Jahn absolvierte ihre Logopädie-Ausbildung 1987-90 in Hannover. Nach Stationen in HNO-Kliniken in Schweden und in Hagen begann sie das Studium der Lehr- und Forschungslogopädie in Aachen, welches sie 1996 als Diplom-Logopädin abschloss. Sie unterrichtet seit 1997 als Lehrlogopädin mit dem Schwerpunkt Kindersprache an der Schule für Logopädie in Bonn. 1999 hat sie dort die Schulleitung übernommen.