Andere Kunden interessierten sich auch für
![PRAKTIKUMS-REVIEW]( "PRAKTIKUMS-REVIEW")
PRAKTIKUMS-REVIEW26,90 €![Unsichtbare Fäden der pädagogischen Betreuung]( "Unsichtbare Fäden der pädagogischen Betreuung")
Unsichtbare Fäden der pädagogischen Betreuung79,00 €![Welches Modell der Bildung im frankophonen Afrika?]( "Welches Modell der Bildung im frankophonen Afrika?")
Welches Modell der Bildung im frankophonen Afrika?39,90 €![Werte und Spiel als Ressource in der frühkindlichen Bildung]( "Werte und Spiel als Ressource in der frühkindlichen Bildung")
Werte und Spiel als Ressource in der frühkindlichen Bildung43,90 €![Pädagogische Studien in der Zeit von Covid-19]( "Pädagogische Studien in der Zeit von Covid-19")
Pädagogische Studien in der Zeit von Covid-1943,90 €![Stress und moralische Werte bei Sekundarschülern]( "Stress und moralische Werte bei Sekundarschülern")
Stress und moralische Werte bei Sekundarschülern43,90 €![Organisationskultur einer regionalen Universität in der postsowjetischen Zeit]( "Organisationskultur einer regionalen Universität in der postsowjetischen Zeit")
Organisationskultur einer regionalen Universität in der postsowjetischen Zeit35,90 €
In der Monographie werden zum ersten Mal die mythologischen und religiösen Grundlagen der Prozesse der phraseologischen Konzeptualisierung moralischer und ethischer Werte in der russischen und usbekischen Sprache untersucht; die phraseologische Konzeptualisierung moralischer Qualitäten nach den biblischen göttlichen Geboten und dem Kanon des Korans wird untersucht, um universelle und ethnospezifische Aspekte der russischen und usbekischen Phraseosphären zu identifizieren.