Juliana Targino Batista, Suelyn Fabiana Aciole Morais de Queiroz, Antonio Carlos de Queiroz Santos

PIANIFICARE IL RITORNO ALLE ATTIVITÀ DI INSEGNAMENTO IN MODO DIRETTO:

UNO STUDIO NEL CENTRO EDUCATIVO DEL COMUNE DI BREJO DO CRUZ-PB NEL CONTESTO DI COVID - 19

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Produktbeschreibung

Il Covid-19 è stato considerato una pandemia nel marzo 2020 dall'Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS). La malattia causata da un'infezione dal nuovo coronavirus (SARS-CoV-2) presenta un quadro clinico caratterizzato dalla presenza di infezioni asintomatiche a quadri respiratori gravi, manifestazioni cliniche biologiche variabili e ampie con un alto potenziale di trasmissione. Il governo dello Stato di Paraíba ha sospeso le attività scolastiche il 17 marzo 2020 in seguito alle indicazioni delle autorità governative. Il lavoro e le attività educative hanno iniziato ad essere sviluppati a distanza cercando di ridurre gli impatti del contagio. Con l'autorizzazione del ritorno delle attività presenziali delle istituzioni educative, è stato necessario sviluppare procedure per regolare il lavoro e le attività educative. In questo contesto, il presente lavoro mira a realizzare un'analisi del piano d'azione adottato per il ritorno delle attività di insegnamento in classe in un Centro Educativo della rete privata che copre l'educazione della prima infanzia, i primi anni delle scuole primarie, gli ultimi anni delle scuole primarie e la scuola superiore nel comune di Brejo do Cruz, Paraíba.

Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 56
• Erscheinungstermin: 16. Mai 2022
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 102g
• ISBN-13: 9786204626147
• ISBN-10: 6204626140
• Artikelnr.: 64048620

Autorenporträt

Juliana Targino Batista es licenciada en Exploración de Petróleo y Minerales (UFCG).Suelyn Fabiana Aciole Morais de Queiroz es licenciada en Ingeniería de Producción (UFPE).Antonio Carlos de Queiroz Santos tiene un Máster en Ingeniería de Producción (UFPE).