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La presente ricerca ha avuto come riferimento autori quali: Torelló (2013), in Espinoza e Pérez (2015) e Durán. (2016). L'obiettivo principale è stato quello di proporre la progettazione di un Piano di Formazione Tecnica Specialistica per insegnanti di Sicurezza Cittadina e Servizi Penitenziari presso l'Universidad Nacional Experimental de la Seguridad nello stato di Táchira. Gli informatori qualificati sono stati: 4 insegnanti a tempo pieno, 1 responsabile dello sviluppo degli insegnanti, tutti impiegati presso il Centro di formazione dell'Università di Táchira e con più di 4 anni di esperienza. La tecnica di raccolta dei dati utilizzata è stata l'indagine, con lo strumento di un questionario aperto con 06 item. Le informazioni ottenute sono state elaborate attraverso la diagnosi delle unità di analisi utilizzando la tecnica della triangolazione.