Como pesquisadora, estou sempre em busca de novos desafios e investigando nossas práticas com a finalidade de gerar novos conhecimentos, além de proporcionar sugestões para soluções dos problemas que permeiam em nosso cotidiano através de nossas ações antropogênicas na sociedade. A pesquisa é importante para preencher as lacunas que surgem através de nossas práticas. Esta pesquisa trouxe um cenário de como os alunos veem a Geografia através do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES, pelos bolsistas acadêmicos do curso de Geografia da UERR na Escola Estadual América Sarmento Ribeiro - Boa Vista/RR, onde o objeto de estudo da proposta foi identificar as atividades que foram realizadas pelos acadêmicos do PIBID/UERR na disciplina de Geografia, visando assim uma maior motivação tanto para os alunos e professores, além de proporcionar metodologias inovadoras, onde o aluno deixa de ser um receptor de informações e passe a participar ativamente das ações que são em benefícios próprios e para a escola como todo. Programa este que é um projeto idealizado através da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES.
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