O livro analisa as relações supervisor-supervisor e as práticas de supervisão como determinantes de qualidade e de resultados positivos na educação para o doutoramento. A supervisão é um ofício complexo e a natureza da relação tem o potencial de fazer ou quebrar o sucesso do doutoramento. Para além da posse da base de conhecimentos na investigação e na área temática, espera-se que os supervisores académicos possuam outras qualidades intrínsecas e humanas para desempenharem plena e eficazmente as suas funções. Diz-se que surge uma qualidade mágica quando as duas partes envolvidas desenvolvem uma compreensão clara dos seus respectivos papéis. Embora capitalizando na força das relações positivas entre supervisor-supervisor, considera a Supervisão de Doutoramento como "Pedagogia Crítica", uma plataforma para "Osmose Intelectual", e de interacções de qualidade.