Plan de Asignatura: Planificación y Proyectos
Basada en el desarrollo de competencias
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En el presente libro, se plantea una propuesta de plan de asignatura para la materia planificación y proyectos desde una perspectiva de la formación basada en el desarrollo de competencias. Se aborda cuatro unidades de aprendizaje: I. Herramientas de identificación y priorización de proyectos II. Análisis y planteamiento de alternativas de solución de problemas III. Planificación de proyectos de desarrollo social y económico productivos IV. Determinación de la factibilidad económica y social de proyectos. Asimismo, se plantea la aplicación de una determinada metodología y una evalu...
En el presente libro, se plantea una propuesta de plan de asignatura para la materia planificación y proyectos desde una perspectiva de la formación basada en el desarrollo de competencias. Se aborda cuatro unidades de aprendizaje: I. Herramientas de identificación y priorización de proyectos II. Análisis y planteamiento de alternativas de solución de problemas III. Planificación de proyectos de desarrollo social y económico productivos IV. Determinación de la factibilidad económica y social de proyectos. Asimismo, se plantea la aplicación de una determinada metodología y una evaluación dinámica que permitirá evaluar el potencial de aprendizaje que se vuelve real gracias a la enseñanza, a la interacción del estudiante con aquellos que son más expertos que él. Finalmente, se expone cuatro planes de unidades de aprendizaje, uno por cada unidad de aprendizaje.
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