Andere Kunden interessierten sich auch für
![École-Territoire : la relation de l'école avec la communauté]( "École-Territoire : la relation de l'école avec la communauté")
École-Territoire : la relation de l'école avec la communauté32,99 €![La violence sexiste chez les élèves de l'enseignement secondaire]( "La violence sexiste chez les élèves de l'enseignement secondaire")
La violence sexiste chez les élèves de l'enseignement secondaire26,99 €![L'éducation inclusive et l'intégration]( "L'éducation inclusive et l'intégration")
L'éducation inclusive et l'intégration29,99 €![Mobilisation des acteurs de la communauté scolaire]( "Mobilisation des acteurs de la communauté scolaire")
Mobilisation des acteurs de la communauté scolaire25,99 €![Modèle de gestion de l'éducation pour améliorer le leadership managérial.]( "Modèle de gestion de l'éducation pour améliorer le leadership managérial.")
Modèle de gestion de l'éducation pour améliorer le leadership managérial.36,99 €![Pratiques de gestion dans une école publique d'enseignement professionnel]( "Pratiques de gestion dans une école publique d'enseignement professionnel")
Pratiques de gestion dans une école publique d'enseignement professionnel28,99 €![Facteurs influençant la gestion de la classe dans une école primaire publique]( "Facteurs influençant la gestion de la classe dans une école primaire publique")
Facteurs influençant la gestion de la classe dans une école primaire publique15,99 €
L'intégration école-communauté comprend une stratégie de gestion qui permet aux gestionnaires de l'éducation de tirer parti de cette ressource en faveur de leurs établissements d'enseignement, pour renforcer les faiblesses qui sont présentes en eux, beaucoup d'entre eux dérivant du manque d'engagement et d'intérêt dans l'amélioration du secteur éducatif et le bien-être collectif ; par conséquent, le but de la recherche intitulée Plan Gerencial : Le mécanisme d'intégration participative communauté-école vise à développer un plan de gestion dans le but d'améliorer la participation collective où les enseignants, les élèves, les familles, les parents, les représentants et le conseil communautaire sont intégrés, dans le but commun de développer et de concrétiser les objectifs de la vie communautaire et scolaire.