Plan docente estructurado para tutores de psiquiatría de la Universidad de Oxford - Al-Taiar, Hasanen
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Este es un resumen de mi trabajo durante el año en que cursé el diploma PGDipLATHE en el Instituto de Aprendizaje de la Universidad de Oxford. El propósito de este trabajo es describir mis propios objetivos docentes en relación con el Inventario de Perspectivas Docentes (IPD). El Inventario de Perspectivas de Enseñanza mide los perfiles de los profesores en cinco visiones contrapuestas de lo que significa "enseñar". Comencé a aplicar este plan docente desde el inicio de mi función como tutor académico de los estudiantes de medicina de Oxford en enero de 2014.

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Produktbeschreibung
Este es un resumen de mi trabajo durante el año en que cursé el diploma PGDipLATHE en el Instituto de Aprendizaje de la Universidad de Oxford. El propósito de este trabajo es describir mis propios objetivos docentes en relación con el Inventario de Perspectivas Docentes (IPD). El Inventario de Perspectivas de Enseñanza mide los perfiles de los profesores en cinco visiones contrapuestas de lo que significa "enseñar". Comencé a aplicar este plan docente desde el inicio de mi función como tutor académico de los estudiantes de medicina de Oxford en enero de 2014.
Autorenporträt
Hasanen é psiquiatra forense em Oxford, Reino Unido, e tem uma grande paixão pela educação médica. Ensina psiquiatria a estudantes de licenciatura e de pós-graduação em Oxford, bem como em todos os continentes, por exemplo, na Palestina. Espera que este trabalho inspire as pessoas a continuarem a amar a psiquiatria como carreira.