Plan einer Empowerment-Einheit für haitianische Restavek-Kinder - Craig, Ashley
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Mein Forschungsziel war es, einen Lehrplan für 8-12-jährige Restavek-Mädchen zu erstellen, der in einem haitianischen Dorf umgesetzt werden kann. Dieser Lehrplan zielt auf 8- bis 12-jährige Restavek-Mädchen ab, da die Mehrheit der Restaveks weiblich ist und ein Kind, das im Alter von 8 Jahren noch nicht zur Schule gegangen ist, kaum eine Chance hat, dies nachzuholen. Die Unterrichtspläne wurden für einen Zeitraum von einer Woche erstellt. Die Lektionen umfassen die Themen Selbstbestimmung, persönliche Hygiene, Beziehungen, Gefühle und sichere Orte. Da Haiti nur über begrenzte Ressourcen…mehr

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Produktbeschreibung
Mein Forschungsziel war es, einen Lehrplan für 8-12-jährige Restavek-Mädchen zu erstellen, der in einem haitianischen Dorf umgesetzt werden kann. Dieser Lehrplan zielt auf 8- bis 12-jährige Restavek-Mädchen ab, da die Mehrheit der Restaveks weiblich ist und ein Kind, das im Alter von 8 Jahren noch nicht zur Schule gegangen ist, kaum eine Chance hat, dies nachzuholen. Die Unterrichtspläne wurden für einen Zeitraum von einer Woche erstellt. Die Lektionen umfassen die Themen Selbstbestimmung, persönliche Hygiene, Beziehungen, Gefühle und sichere Orte. Da Haiti nur über begrenzte Ressourcen verfügt, wurden für die Aktivitäten Materialien verwendet, die in Haiti leicht zugänglich sind oder mit einer Gruppe mitgebracht werden können, um den Lehrplan umzusetzen.
Autorenporträt
Ashley hat an der University of Central Florida studiert. Die Forschungsergebnisse dieses Projekts wurden auf der Internationalen Konferenz über Armut, Globalisierung und Schulbildung vorgestellt: A Holistic Approach, Southern Regional Honors Council, Eureka: Student Research Talks, und Showcase of Undergraduate Research. Im Mai 2016 wurde sie mit dem Pegasus-Orden ausgezeichnet.