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Currículo e Internacionalización: el contexto de la educación superior angoleña y la agenda educativa 2030 de la UNESCO - es un proyecto de investigación que se desarrolló con la intención de comprender el estado (avances y retrasos) de los estudios curriculares en Angola en relación con los objetivos de desarrollo contenidos en la agenda educativa 2030 de la UNESCO. Se realizaron entrevistas con entidades vinculadas al subsistema de educación superior en Angola, y los resultados del estudio ilustran el grado de organización de este subsistema educativo y la posición de Angola en relación con la UNESCO.