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Reconhecendo o papel vital que o professor desempenha no desenvolvimento e aquisição holística das competências dos alunos do século XXI, estes planos de sessão sobre o Dogma Central da Biologia Molecular foram desenvolvidos. Estas apresentam instruções de ensino que são integradas com simulações de computador. Além disso, estes planos de sessão fornecem instruções abrangentes com actividades prontas, contendo uma sequência de aprendizagem detalhada de conceitos científicos, dicas de professores, e estratégias para abordar as diversas necessidades dos aprendentes. Além disso, envolve os alunos…mehr

Produktbeschreibung
Reconhecendo o papel vital que o professor desempenha no desenvolvimento e aquisição holística das competências dos alunos do século XXI, estes planos de sessão sobre o Dogma Central da Biologia Molecular foram desenvolvidos. Estas apresentam instruções de ensino que são integradas com simulações de computador. Além disso, estes planos de sessão fornecem instruções abrangentes com actividades prontas, contendo uma sequência de aprendizagem detalhada de conceitos científicos, dicas de professores, e estratégias para abordar as diversas necessidades dos aprendentes. Além disso, envolve os alunos numa série de actividades interactivas práticas que fazem uso de meios mistos para maximizar os recursos existentes. Assim, encorajando uma interacção bidireccional entre os professores e os alunos que resultará, em última análise, numa aprendizagem eficaz. Os planos de sessão também definem os padrões de conteúdo esperados em cada lição. Fornece também a chave de resposta às perguntas nas diferentes actividades e ficha de trabalho. O autor espera que este material de instrução possa ser de grande ajuda para todos os professores que estão a ensinar o tema Dogma Central da Biologia Molecular.
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Autorenporträt
Junar S. Cano ha conseguito una laurea in Scienze dell'Educazione (BSE) con specializzazione in Scienze Biologiche (Magna Cum Laude) presso l'Università Notre Dame of Marbel e un Master in Scienze Generali dell'Insegnamento presso l'Università Statale di Mindanao-General Santos Graduate Studies, Filippine. È un appassionato di ricerca nel campo dell'istruzione.