Andere Kunden interessierten sich auch für
![Eficiencia ambiental del uso de madera en la construcción de viviendas]( "Eficiencia ambiental del uso de madera en la construcción de viviendas")
Eficiencia ambiental del uso de madera en la construcción de viviendas63,99 €![Gestión de los residuos de la actividad de demolición en Lima-Perú]( "Gestión de los residuos de la actividad de demolición en Lima-Perú")
Gestión de los residuos de la actividad de demolición en Lima-Perú26,99 €![Sustentabilidad en espacios universitarios]( "Sustentabilidad en espacios universitarios")
Sustentabilidad en espacios universitarios51,99 €![La hidráulica cisterciense en la Corona de Aragón]( "La hidráulica cisterciense en la Corona de Aragón")
La hidráulica cisterciense en la Corona de Aragón63,99 €![Historia de la Construcción en Madrid]( "Historia de la Construcción en Madrid")
Historia de la Construcción en Madrid63,99 €![Plan de gestión y administración para la construcción]( "Plan de gestión y administración para la construcción")
Plan de gestión y administración para la construcción55,99 €![Evaluación de sistemas constructivos de la vivienda social]( "Evaluación de sistemas constructivos de la vivienda social")
Evaluación de sistemas constructivos de la vivienda social40,99 €
El proyecto contempla una gestión integral que contempla: acopio, recolección, clasificación, manejo integrado con otras empresas de reciclaje, tratamiento-reciclaje de áridos, chipeado de las maderas reciclables, además de un área de capacitación que contemple clases teóricas y talleres de mueblería con las maderas reciclables, todo esto apoyado por un área administrativa y de ventas. En los ejemplos estudiados en otros lugares del mundo, se vio que es muy factible lograr tratar el 85% o llegar incluso a un 100% tratamiento/ reciclaje de los RESCON que entran en la Planta, por lo que es importante la clasificación para lograr devolver el valor agregado a estos productos que al estar separados de revalorizan. Existen también tres circulaciones básicas, la de los camiones que traen los escombros y los que buscan los materiales clasificados en primer lugar, luego la de los autos, y buses que traigan funcionarios o bien grupos de personas que vienen a conocer la planta, y luego un circuito educativo que permita ver cómo funciona la planta.