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Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Psychologie - Diagnostik, Note: 1,0, SRH Fernhochschule, Veranstaltung: Psychologische Diagnostik und Begutachtung, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Hausarbeit wird das Vorgehen bei der Planung und Durchführung einer diagnostischen Sitzung zur Beurteilung der emotionalen und kognitiven Schulfähigkeit eines Vorschulkindes geschildert. Hierzu werden zunächst die relevanten Konstrukte aufgeschlüsselt, um die zu messenden Faktoren für die Untersuchung darzulegen. In Anlehnung daran erfolgt die Auswahl von insgesamt drei geeigneten Instrumenten, bevor die Überlegungen zum Ablauf der Sitzung erläutert werden. Abgerundet wird die Arbeit mit einer kritischen Reflexion des Vorgehens, welche u. a. eine Diskussion potenzieller Hindernisse bei der Durchführung beinhaltet. Außerdem werden, in Abhängigkeit der Untersuchungsergebnisse, Empfehlungen für das weitere Vorgehen gegeben.
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