Nancy Mansberger

Po ¿Punktach zwrotnych¿

Dowody przyj¿cia reform gimnazjów w Stanach Zjednoczonych w latach 1987-2000

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Ta ksi¿¿ka przedstawia badanie przeprowadzone w celu zbadania przyj¿cia przez amerykäskie gimnazja kluczowych praktyk zalecanych w raporcie Turning Points z 1989 r. Przez Carnegie Council on Adolescent Development. Zbadano trzy pytania: (1) W jakim stopniu praktyki organizacyjne zidentyfikowane przez badania maj¿ce wp¿yw na rozwój ¿mäych spo¿eczno¿ci ucz¿cych si¿¿ zostäy przyj¿te przez amerykäskie gimnazja? (2) W jakim stopniu praktyki instruktäowe nauczycieli amerykäskich szkó¿ ¿rednich odzwierciedlaj¿ metody reagowania na rozwój lub metody tradycyjne / biurokratyczne? i tych, którzy ucz¿ w szko¿ach o bardziej tradycyjnych / biurokratycznych praktykach organizacyjnych? Na potrzeby tego badania pozyskano dane krajowe zebrane przez Narodowe Centrum Statystyki Edukacji w ramach badania szkó¿ i personelu w latach 1993-94. Reprezentatywna w skali kraju próba 423 nauczycieli klas szóstych, siódmych i ósmych w pe¿nym wymiarze godzin podstawowych przedmiotów akademickich zostäa wyprowadzona z komponentu ¿Badanie uzupe¿niaj¿ce nauczycieli¿ (ang. Teacher Followup Survey - TFS) 1994-95.

---

Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 140
• Erscheinungstermin: 22. März 2021
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 9mm
• Gewicht: 227g
• ISBN-13: 9786203518672
• ISBN-10: 6203518670
• Artikelnr.: 62076631

Autorenporträt

Nancy B. Mansberger, Ed.D, es profesora asociada en el Departamento de Enseñanza, Aprendizaje y Estudios Educativos, donde asesora e imparte cursos de posgrado en investigación, evaluación y las políticas, políticas y prácticas de la escolarización en los Estados Unidos. .