Cel' dannogo issledowaniq - wyqwit' wliqnie tipow onlajnowoj uchebnoj podderzhki, predostawlqemoj bibliotekarqmi srednih shkol. Issledowanie bylo sosredotocheno na wospriqtii bibliotekarqmi-uchastnikami preimuschestw i problem, swqzannyh s realizaciej razlichnyh widow onlajnowoj podderzhki obucheniq. Krome togo, w issledowanii izuchalsq opyt uchastnikow w otnoshenii wzaimoswqzi mezhdu predostawlqemoj imi onlajnowoj uchebnoj podderzhkoj i uchebnymi partnerstwami. Celewaq wyborka byla sostawlena putem razmescheniq ob#qwleniq w obschenacional'noj bibliotechnoj media-rassylke, chto pozwolilo poluchit' pqt' uchastnikow, kazhdyj iz kotoryh predstawlql otdel'nyj shkol'nyj okrug. Samym cennym istochnikom sbora dannyh stalo polustrukturirowannoe interw'ü; drugie dannye byli polucheny iz zapisej w dnewnikah uchastnikow i iz artefaktow, swqzannyh s onlajnowoj uchebnoj podderzhkoj. Otdel'nye sluchai, rassmotrennye w ätom kachestwennom issledowanii, ne prednaznacheny dlq polucheniq obobschennyh znanij; odnako oni predstawlqüt soboj primery, dokumentiruüschie to, chto wozmozhno dlq bibliotekarej srednih shkol, stremqschihsq okazywat' uchebnuü podderzhku w rezhime onlajn.