52,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
26 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Powszechnie uwäa si¿, ¿e studia za granic¿ oferuj¿ dost¿p do interakcji z rodzimymi u¿ytkownikami j¿zyka w ró¿nych ¿rodowiskach, dzi¿ki czemu studenci maj¿ bliski kontakt z praktykami kulturowymi kraju goszcz¿cego i w rezultacie radykalnie wzrasta znajomo¿¿ j¿zyka, ¿wiadomo¿¿ kulturowa i kompetencje w zakresie komunikacji mi¿dzykulturowej. Jednak najnowsza literatura z zakresu lingwistyki stosowanej pokazuje, ¿e dost¿p do mo¿liwo¿ci nauki j¿zyków obcych w tej dziedzinie nie stanowi ¿adnego problemu. Gromadzenie danych do niniejszego opracowania rozpocz¿¿o si¿ jesieni¿ 2002 roku i trwäo do…mehr

Produktbeschreibung
Powszechnie uwäa si¿, ¿e studia za granic¿ oferuj¿ dost¿p do interakcji z rodzimymi u¿ytkownikami j¿zyka w ró¿nych ¿rodowiskach, dzi¿ki czemu studenci maj¿ bliski kontakt z praktykami kulturowymi kraju goszcz¿cego i w rezultacie radykalnie wzrasta znajomo¿¿ j¿zyka, ¿wiadomo¿¿ kulturowa i kompetencje w zakresie komunikacji mi¿dzykulturowej. Jednak najnowsza literatura z zakresu lingwistyki stosowanej pokazuje, ¿e dost¿p do mo¿liwo¿ci nauki j¿zyków obcych w tej dziedzinie nie stanowi ¿adnego problemu. Gromadzenie danych do niniejszego opracowania rozpocz¿¿o si¿ jesieni¿ 2002 roku i trwäo do jesieni 2003 roku. Instrumenty gromadzenia danych wykorzystane w tym projekcie pozwalaj¿ na sporz¿dzenie raportu jako¿ciowego, popartego danymi ilo¿ciowymi, na temat do¿wiadcze¿ w nauce j¿zyków obcych czterech amerykäskich studentów studiuj¿cych za granic¿ wiosn¿ 2003 r. we Francji. Badam, jak studenci pozycjonowali si¿ i byli pozycjonowani podczas pobytu za granic¿ i analizuj¿ wp¿yw, jaki to pozycjonowanie miäo na dost¿p uczestników do sieci spo¿eczno¿ciowych, mo¿liwo¿ci nauki j¿zyków obcych i ich ogóln¿ to¿samo¿¿ publiczn¿ we Francji. Dane ilo¿ciowe przedstawione w niniejszym opracowaniu s¿ wykorzystywane do wspierania danych jako¿ciowych i narracyjnych.
Autorenporträt
Trodd Sam recibió su doctorado en 2005 en la Universidad de Chicago. Sus investigaciones fueron en Estudios Híbridos. Actualmente trabaja como profesor en la Universidad de Nueva Jersey.