Nastoyashhee uchebnoe posobie napravlenno na razreshenie tipichnyh metodologicheskih zatrudnenij aspirantov i magistrantov pedagogicheskih special'nostej, svyazannyh s zamyslom NIR (bazovymi komponentami processa issledovaniya: problema, ob#ekt i predmet, tema, cel' i zadachi, gipoteza issledovaniya) i zatrudnenij, svyazannyh s realizaciej zamysla issledovaniya (sistema teoreticheskih i jempiricheskih metodov issledovaniya). Posobie takzhe mozhet byt' polezno studentam-diplomnikam pedagogicheskih special'nostej, pedagogam-issledovatelyam, jexpertam vypuskajushhih pedagogicheskih kafedr i vsem kto interesuetsya problemoj sovershenstvovaniya metodologii i tehnologii pedagogicheskih issledovanij.