Ocenka - äto "samoe moschnoe oruzhie, kotorym obladaüt prepodawateli, chtoby wliqt' na to, kak studenty uchatsq, i naprawlqt' ih obuchenie". Odna iz glawnyh zadach, stoqschih pered prepodawatelqmi Uniwersiteta Oxidente-Managua, - perejti ot tradicionnyh modelej oceniwaniq, chetko orientirowannyh na äkzameny i wystawlenie ocenok, k modelqm formatiwnogo oceniwaniq, orientirowannym na uluchshenie kachestwa obucheniq. Formatiwnoe oceniwanie naprawleno na sozdanie sistematicheskih processow samoanaliza sobstwennogo obucheniq, chtoby studenty razwiwali bol'shij kontrol' nad obucheniem, chtoby uchit'sq. Kniga usiliwaet kriterij, soglasno kotoromu formiruüschee oceniwanie podcherkiwaet kachestwennye aspekty, poskol'ku ono predstawlqet soboj postoqnnoe analiticheskoe nablüdenie za processom obucheniq studenta, generiruq neprerywnuü obratnuü swqz' ob äffektiwnosti togo, chto uswoeno, i togo, kak äto uswoeno, chtoby pozwolit' izmenit', uluchshit' i usowershenstwowat' to i drugoe s tochki zreniq gumanizacii, a ne prosto w kachestwe klassifikatora.