Monografiq poswqschena probleme sowershenstwowaniq professional'no-pedagogicheskoj podgotowki studentow k realizacii preemstwennosti w razwitii poznawatel'nyh sposobnostej doshkol'nikow i mladshih shkol'nikow. Na osnowe konceptual'noj prorabotki analiziruütsq metodologicheskie, logiko-soderzha¬tel'nye, tehnologicheskie osnowaniq sootwetstwuüschej podgotowki studentow. Adresowana studentam wysshih pedagogicheskih uchebnyh zawedenij, mozhet byt' polezna aspirantam, prepodawatelqm i rukowoditelqm sistemy doshkol'nogo i nachal'nogo shkol'nogo obrazowaniq.
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