V monografii predstavlena istoriya stanovleniya psihologo-pedagogicheskogo komponenta v professional'noj deyatel'nosti vracha. Vyyavleny sovremennye trebovaniya k rabote vracha s pacientom v usloviyah polikliniki i stacionara. Opredelena stepen' vliyaniya psihologo-pedagogicheskoj deyatel'nosti vracha na rezul'taty profilaktiki i lecheniya pacientov. Obosnovana model' psihologo-pedagogicheskoj kompetentnosti vracha i kriterii ejo ocenki. V knige opisyvaetsya model' podgotovki studentov-medikov k psihologo-pedagogicheskoj rabote s pacientom, vkljuchajushhaya motivacionnyj, kognitivnyj, deyatel'nostnyj i lichnostnyj komponenty. Podrobno predstavlen opyt formirovaniya gotovnosti studentov-medikov k rabote s pacientom na primere uchebnoj discipliny "Psihologiya i pedagogika". Kniga prednaznachena dlya prepodavatelej psihologo-pedagogicheskih i klinicheskih disciplin medicinskih fakul'tetov i vuzov, a takzhe ordinatorov, aspirantov i vrachej.