Dannaq rabota poswqschena tekuschemu obucheniü uchitelej w oblasti informacionnyh i kommunikacionnyh tehnologij, razrabotannomu w uchebnyh centrah Shkol'noj associacii. Na osnowe issledowatel'skoj i opisatel'noj raboty, prowedennoj s pomosch'ü ankety, stawitsq cel' wnesti wklad w osmyslenie konkretnoj roli, kotoruü mogut igrat' prepodawateli w slozhnom processe pedagogicheskogo ispol'zowaniq cifrowyh tehnologij, dostupnyh segodnq. Poskol'ku w Portugalii net predyduschih issledowanij, poswqschennyh prepodawatelqm w ätoj oblasti, my popytalis' wyqsnit', kto prizwan wypolnqt' ätu rol' i kakowy ih wzglqdy na integraciü tehnologij w uchebnyj plan, chtoby luchshe ponqt' ih rol' w ätom processe.