Garmonizaciq struktury uniwersitetskih stepenej w Kamerune w ramkah sistemy bakalawriata, magistratury i doktorantury/licenzirowaniq, magistratury i doktorantury (BMP/LMD) (produkt Bolonskogo processa) qwlqetsq nedawnej innowaciej w sektore wysshego obrazowaniq (VO). Bolonskij process - äto innowaciq s global'nym wliqniem, otmechennaq prinqtiem BMP dlq angloqzychnoj podsistemy i LMD dlq frankoqzychnoj podsistemy. Poätomu w dannom issledowanii oceniwalsq kompetentnostnyj podhod (CbA) w gosudarstwennyh uniwersitetah angloqzychnogo Kameruna w ramkah sistemy BMP. Rezul'taty pokazali, chto: processy planirowaniq/razrabotki uchebnyh programm, processy prepodawaniq-obucheniq i ocenki studentow w issledowannyh gosudarstwennyh uniwersitetah otnositel'no otrazhaüt kompetentnostnyj podhod. Posledstwiq poluchennyh rezul'tatow dlq proekta Tuning Africa zaklüchaütsq w neobhodimosti izucheniq wozmozhnostej partnerstwa mezhdu proektom Tuning Africa i lübym iz zainteresowannyh uchrezhdenij. Jeto pozwolit im obmeniwat'sq ideqmi i opytom po wnedreniü CbA w slozhnyh oblastqh praktiki VUZa, a takzhe wnosit' uluchsheniq w te oblasti, gde uzhe otmechaütsq uspehi.