Jeta kniga poswqschena uchebnoj srede uchenika, kotoraq imeet reshaüschee znachenie dlq uluchsheniq processa obucheniq, obespechiwaüschego udowletworenie potrebnostej i sposobnostej wseh uchaschihsq. Uchebnaq sreda wklüchaet w sebq takie faktory, kak fizicheskaq obstanowka, resursy i podhody k obucheniü, ispol'zuemye w klasse. Tol'ko kogda uchitel' znaet sil'nye storony, potrebnosti i stili obucheniq swoih uchenikow, on mozhet wybrat' naibolee podhodqschie uchebnye materialy i podhody. Aktual'nym rukowodstwom dlq ponimaniq sil'nyh storon uchenika qwlqetsq teoriq mnozhestwennogo intellekta (MI), kotoraq klassificiruet uchenikow w sootwetstwii s ih sil'nymi storonami w obuchenii w ramkah wos'mi intellektow. Cel' ätoj knigi - rasskazat' o klüchewyh principah teorii mnozhestwennogo intellekta i o tom, kak oni wliqüt na uchebnuü sredu, kotoraq sozdaet wozmozhnosti dlq obucheniq wseh uchenikow.