Podmiotowo¿¿ studentów w sytuacji zagro¿enia spo¿ecznego
Refleksje na temat przedmiotu nauczania
Versandkostenfrei!
Versandfertig in 6-10 Tagen
26,99 €
inkl. MwSt.
PAYBACK Punkte
13 °P sammeln!
Populacje ¿yj¿ce w sytuacjach zagro¿enia spo¿ecznego, zw¿aszcza osoby z histori¿ ¿ycia na ulicy, by¿y historycznie ukonstytuowane w sposób niewidoczny dla spo¿ecze¿stwa, na przyk¿ad brak mo¿liwo¿ci regularnego zapisywania si¿ do zwyk¿ych szkó¿ z powodu braku adresu zamieszkania. Celem badä by¿o przeanalizowanie, jak subiektywnie konstytuuje si¿ kondycja ucznia szkolnego u doros¿ych uczniów z histori¿ sytuacji ulicznej. Niniejsza praca zostäa oparta na Teorii Podmiotowo¿ci i Epistemologii Jako¿ciowej, opracowanych przez Gonzáleza Reya. Badania zostäy opracowane przy...
Populacje ¿yj¿ce w sytuacjach zagro¿enia spo¿ecznego, zw¿aszcza osoby z histori¿ ¿ycia na ulicy, by¿y historycznie ukonstytuowane w sposób niewidoczny dla spo¿ecze¿stwa, na przyk¿ad brak mo¿liwo¿ci regularnego zapisywania si¿ do zwyk¿ych szkó¿ z powodu braku adresu zamieszkania. Celem badä by¿o przeanalizowanie, jak subiektywnie konstytuuje si¿ kondycja ucznia szkolnego u doros¿ych uczniów z histori¿ sytuacji ulicznej. Niniejsza praca zostäa oparta na Teorii Podmiotowo¿ci i Epistemologii Jako¿ciowej, opracowanych przez Gonzáleza Reya. Badania zostäy opracowane przy u¿yciu metodologii konstruktywno-interpretacyjnej.
Andere Kunden interessierten sich für
