Poesie für ein Umdenken in der Lehre der Philosophie - Quinche Moreno, Jonathan
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Das Nachdenken über die Schule und ihren Alltag, die Analyse der Dynamik, die im schulischen Umfeld stattfindet, sind einige der vielen Funktionen, Visionen und Aufgaben des Lehrers. Heute müssen Schule und Philosophie durch die Poesie zusammenkommen, um neue Formen und andere Wege der Erziehung, der Lebenserfahrung in der Schule zu schaffen. Die letzte Frage ist die nach dem Leben selbst. Schule und Philosophie sind Motoren und Treibstoff, um so bewusst wie möglich zu leben. Poesie, um Praktiken zu überdenken und Praktiken fast wie Poesie zu machen, so dass am Ende die Gesellschaft durch…mehr

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Produktbeschreibung
Das Nachdenken über die Schule und ihren Alltag, die Analyse der Dynamik, die im schulischen Umfeld stattfindet, sind einige der vielen Funktionen, Visionen und Aufgaben des Lehrers. Heute müssen Schule und Philosophie durch die Poesie zusammenkommen, um neue Formen und andere Wege der Erziehung, der Lebenserfahrung in der Schule zu schaffen. Die letzte Frage ist die nach dem Leben selbst. Schule und Philosophie sind Motoren und Treibstoff, um so bewusst wie möglich zu leben. Poesie, um Praktiken zu überdenken und Praktiken fast wie Poesie zu machen, so dass am Ende die Gesellschaft durch poetische und philosophische Kunst einfach besser wird, so dass Bildung zu einer Poiesis wird. Handlungsfähigkeit, um zu spüren, dass wir etwas sind, für das wir Verantwortung übernehmen können.
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Autorenporträt
Professionnel diplômé en philosophie de la Corporación Universitaria Minuto de Dios et titulaire d'un master en éducation de la Pontificia Universidad Javeriana. Enseignante pour le secrétariat à l'éducation du district dans l'enseignement secondaire de base, dans les domaines des études sociales, de l'éthique, de la religion et de la philosophie. Responsable du projet disjonctif de Poesía al Descanso de l'école Gran Yomasa.