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Le invenzioni umane e la conseguente evoluzione tecnologica hanno portato a cambiamenti innovativi nei mezzi di produzione artistica. In questo scenario, stanno prendendo forma anche nuove forme di fare poesia, combinate con tecnologie all'avanguardia. Il focus centrale di questa ricerca è la poesia realizzata in ambiente informatico, in una prospettiva di concettualizzazione ed esemplificazione. Durante lo sviluppo di questo prodotto critico, verrà affrontata la relazione semiotica triadica che si stabilisce tra poesia, arti, scienza e tecnologia nel processo di promozione della poesia…mehr

Produktbeschreibung
Le invenzioni umane e la conseguente evoluzione tecnologica hanno portato a cambiamenti innovativi nei mezzi di produzione artistica. In questo scenario, stanno prendendo forma anche nuove forme di fare poesia, combinate con tecnologie all'avanguardia. Il focus centrale di questa ricerca è la poesia realizzata in ambiente informatico, in una prospettiva di concettualizzazione ed esemplificazione. Durante lo sviluppo di questo prodotto critico, verrà affrontata la relazione semiotica triadica che si stabilisce tra poesia, arti, scienza e tecnologia nel processo di promozione della poesia digitale e di altre forme poetiche computerizzate. In questo contesto, il lavoro è giustificato dal fatto che Internet è uno strumento contemporaneo che aumenta il numero di possibilità combinatorie, nonché l'accessibilità e la diffusione delle opere. Crea una nuova struttura relazionale tra poeta e lettore, sia nella produzione della poesia che nella sua ricezione e interazione tra i due soggetti. Ne deriva una nuova prospettiva tra loro, ora costituita da autore-macchina-programmatore-lettore, che consente la creazione di una poesia alternativa che circola nello spazio elettro-elettronico-digitale.
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Autorenporträt
Flaviane Pires est doctorante en littérature et autres arts à l'université de Brasilia - UNB/DF. Elle est titulaire d'une maîtrise en littérature et critique littéraire de l'université catholique pontificale de Goiás. Spécialisée dans l'administration de l'éducation. Diplômée en droit, littérature et pédagogie. Actuellement formatrice, enseignante, chercheuse et écrivain.