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Masterarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 1,1, Otto-Friedrich-Universität Bamberg (Didaktik der deutschen Literatur und Sprache), Sprache: Deutsch, Abstract: Poesie (er)leben und sich im Rausche der literarischen Kreativität verausgaben - Poetry Slam gilt inzwischen als bekanntes und äußerst beliebtes literarisches Genre in unserer modernen Gesellschaft. Vor allem junge Menschen zieht die konzertartige Bühnenperformance in ihren Bann und motiviert, auch selbst zum Stift zu greifen. In dieser Arbeit stellt die Autorin ein Unterrichtsprojekt rund um einen Poetry Slam vor, das in zwei 13. Klassen mit großem Erfolg durchgeführt wurde. Dabei wurden die SchülerInnen durch verschiedene Schreibübungen an das kreative Schreiben herangeführt und für eine Bühnendarstellung vorbereitet. Der Wettbewerb in einem Jugendzentrum stellt das Highlight des Projekts dar - mit großem Erstaunen vernahm man, welch verborgenen Potentiale in den SchülerInnen schlummern. Nachahmung stets erwünscht!