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L'oggetto di studio di questo libro sono le politiche di accesso all'istruzione superiore in Brasile e in Portogallo e gli effetti di queste politiche nella vita dei brasiliani e dei portoghesi che diventano titolari di diplomi di istruzione superiore. Come insegnante di istruzione superiore, molti studenti sono passati attraverso i corsi di Comunicazione sociale e Amministrazione nelle istituzioni in cui ho insegnato, e dove ho capito che, per loro, il grande valore e la rilevanza del diploma, in vista delle loro aspettative di ascesa sociale, dalla loro scelta professionale. La nascita di un…mehr

Produktbeschreibung
L'oggetto di studio di questo libro sono le politiche di accesso all'istruzione superiore in Brasile e in Portogallo e gli effetti di queste politiche nella vita dei brasiliani e dei portoghesi che diventano titolari di diplomi di istruzione superiore. Come insegnante di istruzione superiore, molti studenti sono passati attraverso i corsi di Comunicazione sociale e Amministrazione nelle istituzioni in cui ho insegnato, e dove ho capito che, per loro, il grande valore e la rilevanza del diploma, in vista delle loro aspettative di ascesa sociale, dalla loro scelta professionale. La nascita di un nuovo ordine economico mondiale, dovuto alla globalizzazione dell'economia e delle diverse dimensioni delle attività umane, ha omogeneizzato alcune priorità nelle agende delle nazioni sviluppate e in via di sviluppo. Tra queste, la necessità di innalzare la qualità della formazione professionale, aumentando sia il numero di persone formate nell'istruzione superiore sia le politiche per l'accesso e la permanenza - che è il caso dei Paesi in via di sviluppo - come l'insieme di opzioni per il finanziamento, i programmi sociali, l'ingresso e la permanenza nella formazione continua.
Autorenporträt
Professore ordinario presso la Pontificia Università Cattolica del Paraná nei corsi di comunicazione sociale nelle aree delle relazioni pubbliche, della pubblicità e del giornalismo. Ampia esperienza in aziende private nei settori delle relazioni governative e delle strategie di comunicazione. Ricercatore nel campo delle politiche educative pubbliche e dei diritti umani.