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L'éducation coloniale et les politiques linguistiques sont des facteurs importants qui contribuent à maintenir le contrôle dans les colonies et les protectorats des anciens empires. Leurs effets omniprésents ont persisté de manière remarquable même après la fin de la domination coloniale et, en conséquence, la langue des gouvernants est devenue la langue officielle et/ou nationale de nombreux anciens pays coloniaux, en particulier en Afrique. Cette étude vise à examiner la politique linguistique de l'Empire britannique dans l'une de ses colonies les plus "précieuses" d'Afrique, le Ghana, avant et après les périodes coloniales, ainsi que les tendances actuelles à l'utilisation des langues locales dans le pays, et à analyser la corrélation entre la langue, la culture et le développement national. Il poursuit ensuite avec l'analyse de la politique linguistique coloniale de l'Empire britannique dans un contexte comparatif. L'objectif de cette analyse comparative est de mettre en avant le caractère unique de la politique linguistique de ce grand empire, l'un des plus grands de tous les temps, en évaluant les politiques linguistiques des autres grandes puissances coloniales de l'époque, en particulier celles qui opéraient sur le continent africain.