Öffentliche Erinnerungsorte sind zugleich auch außerschulische Lernorte. Der vorliegende Band ist das Produkt eines Forschungsprojekts, das die norddeutsche Erinnerungskultur unter der Fragestellung untersucht hat,inwiefern die historischen Orte für die Politische Bildung genutzt werden können. Die zusammengestellten Materialien geben Anregungen für einen handlungsorientierten und problembezogenen historisch-politischen Unterricht.