Política de Formação Continuada para Educação Física de Pernambuco - Assis, Aniele Fernanda Silva de;Oliveira, Virgínia
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O trabalho versa de uma pesquisa realizada no estado de Pernambuco, analisando a política de formação proposta pelo governo estadual, em duas diferentes gestões públicas, para os professores de Educação Física. Para tal foi necessário realizar uma pesquisa documental e de campo, entrevistando 51 professores vinculados a rede estadual em busca deste enter cruzamento de informações (do dito e do materializado). Foi constatado que houveram avanços na política de formação na última gestão analisada em relação a anterior, principalmente a perspectiva e materialização de uma formação contínua e…mehr

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Produktbeschreibung
O trabalho versa de uma pesquisa realizada no estado de Pernambuco, analisando a política de formação proposta pelo governo estadual, em duas diferentes gestões públicas, para os professores de Educação Física. Para tal foi necessário realizar uma pesquisa documental e de campo, entrevistando 51 professores vinculados a rede estadual em busca deste enter cruzamento de informações (do dito e do materializado). Foi constatado que houveram avanços na política de formação na última gestão analisada em relação a anterior, principalmente a perspectiva e materialização de uma formação contínua e processual veiculada pelo poder público. Porém ainda requer ajustes no que tange aos aspectos da participação ampliada dos professores diante do processo, execução e avaliação da política de formação.
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Autorenporträt
Graduação em Educação Física pela Universidade de Pernambuco, especialista em Educação Física Escola pela mesma Universidade, mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba e doutoranda em Estudos do Lazer pela Universidade Federal de Minas Gerais. O foco dos meus trabalhos acadêmicos versam sobre política pública e formação continuada.