Política y práctica lingüísticas en un aula multilingüe - Mensah, Henry
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Este estudio examinó la política lingüística y su aplicación fuera y dentro del aula en una escuela internacional multilingüe y multicultural. En concreto, pretendía dar una idea de cómo se gestionaba la diversidad lingüística y cultural en Windhoek International School (WIS). Se prestó especial atención a los tipos de política lingüística que determinaban qué lenguas se utilizaban en la enseñanza en un contexto en el que tanto los profesores como los alumnos eran hablantes de L1 de un número considerable de lenguas diferentes. Los participantes en este estudio eran alumnos y profesores…mehr

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Produktbeschreibung
Este estudio examinó la política lingüística y su aplicación fuera y dentro del aula en una escuela internacional multilingüe y multicultural. En concreto, pretendía dar una idea de cómo se gestionaba la diversidad lingüística y cultural en Windhoek International School (WIS). Se prestó especial atención a los tipos de política lingüística que determinaban qué lenguas se utilizaban en la enseñanza en un contexto en el que tanto los profesores como los alumnos eran hablantes de L1 de un número considerable de lenguas diferentes. Los participantes en este estudio eran alumnos y profesores multilingües de SMI. En el estudio se utilizaron datos de los expedientes escolares, un cuestionario, entrevistas y observaciones. La principal conclusión del estudio fue que la política lingüística del SIO estaba articulada de tal manera que fomentaba las normas monolingües a pesar de que la comunidad escolar era multilingüe. A partir de estos resultados, la investigación llegó a la conclusión de que la política lingüística debería hacer hincapié en el bilingüismo dinámico.
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Autorenporträt
Henry Amo Mensah es lingüista especializado en comunicación intercultural aplicada. Es profesor de Lingüística en la Universidad Nacional de Lesotho. Enseña pragmática, escritura académica, lenguaje de los medios de comunicación y comunicación empresarial y teoría de la traducción. Fue profesor de Inglés del Bachillerato Internacional (BI): Lengua y Literatura durante muchos años.