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La educación en Brasil se rige por la Ley de Directrices y Bases (LDB) y se basa en los principios de pluralismo, libertad y tolerancia de ideas. El PIBID se inserta en el contexto escolar como una herramienta de la acción gubernamental en la estructuración de la educación, y tiene como objetivo fomentar y mejorar la formación del profesorado a través de la práctica de metodologías multidisciplinares e innovadoras para mejorar la calidad de la educación pública. PIBID-BIO UFSJ pretende introducir el método de enseñanza de la ciencia por la investigación en las escuelas, teniendo como ejes…mehr

Produktbeschreibung
La educación en Brasil se rige por la Ley de Directrices y Bases (LDB) y se basa en los principios de pluralismo, libertad y tolerancia de ideas. El PIBID se inserta en el contexto escolar como una herramienta de la acción gubernamental en la estructuración de la educación, y tiene como objetivo fomentar y mejorar la formación del profesorado a través de la práctica de metodologías multidisciplinares e innovadoras para mejorar la calidad de la educación pública. PIBID-BIO UFSJ pretende introducir el método de enseñanza de la ciencia por la investigación en las escuelas, teniendo como ejes transversales la biología molecular y la evolución aplicada bajo el tema "De la Planta a la Medicina". A pesar del reconocimiento institucional del programa, el grupo de trabajo tuvo dificultades para llevar a cabo las actividades propuestas. Este impedimento se relaciona con las restricciones impuestas por las políticas estatales, especialmente las vinculadas a la implementación de los CBC y las políticas de evaluación de los aprendizajes. En este trabajo, buscamos explorar cómo las políticas públicas dirigidas a la educación son interpretadas en el contexto de las escuelas participantes del PIBID-Bio UFSJ y reflexionar sobre los discursos de poder expresados en estas relaciones.
Autorenporträt
L'auteur est biologiste, enseignant en éducation de base, et a développé des activités de recherche liées au développement et à la physiologie du c¿ur des vertébrés basaux, à l'impact de l'utilisation des pesticides et à la nanotechnologie appliquée au traitement du cancer.