29,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
  • Broschiertes Buch

Dit werk presenteert de resultaten van onderzoek uitgevoerd met tweetalige Pomeriaanse kinderen met de diagnose Autisme Spectrumstoornis, wonend in de stad Santa Maria de Jetibá-ES, bekend als de meest Pomeriaanse stad in Brazilië, waar een groot deel van de bevolking kenmerken van gelijktijdige tweetaligheid vertoont: Portugees-Pomeriaans. Het is een baanbrekend onderzoek op het gebied van TEA-onderzoek in traditionele gemeenschappen in Brazilië, en bespreekt de kenmerken van de communicatieve interactie van kinderen, waarvan de taalontwikkeling plaatsvindt in de context van gelijktijdige…mehr

Produktbeschreibung
Dit werk presenteert de resultaten van onderzoek uitgevoerd met tweetalige Pomeriaanse kinderen met de diagnose Autisme Spectrumstoornis, wonend in de stad Santa Maria de Jetibá-ES, bekend als de meest Pomeriaanse stad in Brazilië, waar een groot deel van de bevolking kenmerken van gelijktijdige tweetaligheid vertoont: Portugees-Pomeriaans. Het is een baanbrekend onderzoek op het gebied van TEA-onderzoek in traditionele gemeenschappen in Brazilië, en bespreekt de kenmerken van de communicatieve interactie van kinderen, waarvan de taalontwikkeling plaatsvindt in de context van gelijktijdige tweetaligheid. Er wordt gesuggereerd dat de resultaten van deze studie kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van een inclusief openbaar onderwijsbeleid voor de tweetalige Pomeriaanse bevolking met TEA, en ook kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van tweetalige kinderen met TEA uit andere traditionele culturen en/of tweetalige immigrantenpopulaties.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Mayck Djúnior Hartwig es psicólogo, estudiante de doctorado en psicología (Universidad Federal Rural de Río de Janeiro), Master en psicología (Universidad Federal de Espírito Santo). Ha estudiado y desarrollado investigaciones en el campo del trastorno del espectro autista, las personas con discapacidades y la evaluación psicológica en los pueblos y comunidades tradicionales.