Mauricio Celi

Porque viver é jogar, eu quero continuar a jogar

O jogo como estratégia de ensino e aprendizagem das Ciências Sociais no ensino secundário

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Produktbeschreibung

É uma preocupação geral repensar constantemente as práticas dos professores e a sua formação profissional para poderem contar, analisar e utilizar estratégias, nomeadamente jogos, com os alunos, a fim de fazer face às mudanças ocorridas nos últimos tempos no ensino secundário. É importante lançar luz sobre este problema, investigar e refletir sobre a formação profissional dos professores e o seu contacto mais ou menos próximo com os jogos. É fundamental refletir sobre os professores de Ciências Sociais que utilizam os jogos como estratégia de ensino em Ciências Sociais de forma esparsa e descontínua, e que também têm uma formação inicial e permanente que deixa de lado, sem propor ou incentivar, a utilização de jogos como estratégia de ensino em ambientes educativos. É importante investigar o uso de jogos como estratégia de ensino por professores de Ciências Sociais do ensino médio e analisar sua formação profissional.

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Produktdetails

• Verlag: Edições Nosso Conhecimento
• Seitenzahl: 60
• Erscheinungstermin: 21. August 2023
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 107g
• ISBN-13: 9786206362555
• ISBN-10: 6206362558
• Artikelnr.: 68676361

Autorenporträt

Professeur d'histoire. Master en didactique spécifique des sciences sociales. Professeur d'université et d'école secondaire. Vice-principal de l'ISFD N° 801. Facilitateur du PNFP NUESTRA ESCUELA (2014/2015). Père de deux enfants. Guitariste et chanteur. Passionné de tennis et de surf.