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El uso de herramientas que permitan auto observar las prácticas de enseñanza es sin lugar a dudas una necesidad en los colectivos docentes, en donde el Portafolios de evidencias contribuye al conocimiento metacognitivo de una formación permanente, en donde en primer término se logran identificar las habilidades cognoscitivas y procedimentales que dan vida a una sistematización de la enseñanza en la cotidianeidad. Los profesionistas en educación Física tendrán la oportunidad de enfrentarse a sí mismos y reorientar las acciones pedagógicas, con la finalidad del mejoramiento continuo en la profesionalización de maestras y maestros dedicados a una labor tan noble como atractiva, que no por ello menos relevante en la formación de los estudiantes. Promoviendo espacios de reflexión que permiten construir tanto en conjunto como de manera individual. Por lo que en este documento se encontrarán elementos que ayuden a la docencia reflexiva y comprometida.