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A través de la exploración de la literatura hasta la fecha y la investigación llevada a cabo en una institución terciaria privada en Sudáfrica, una plataforma de e-portafolio tecnológicamente avanzada empleada en esta institución mejoró significativamente la experiencia de aprendizaje de los becarios matriculados en el programa de Tecnología de la Información, y mejoró la comunicación de los becarios, el intercambio de ideas, la reflexión crítica sobre el propio trabajo, la identificación de puntos fuertes, y el seguimiento del progreso.
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