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Através da exploração da literatura até à data e da investigação realizada numa instituição terciária privada na África do Sul, uma plataforma de portefólio eletrónico tecnologicamente avançada utilizada nesta instituição melhorou significativamente a experiência de aprendizagem dos académicos inscritos no programa de Tecnologia da Informação e melhorou a comunicação dos académicos, a partilha de ideias, a reflexão crítica sobre o seu próprio trabalho, a identificação dos pontos fortes e o acompanhamento dos progressos.
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