Le recenti riforme della formazione medica in Tunisia hanno evidenziato l'importanza delle competenze cliniche e di un approccio incentrato sul discente. In questo contesto, il portfolio è uno strumento utile per supportare gli specializzandi nella loro formazione.Lo scopo di questo progetto è stato quello di creare una guida al portfolio per gli specializzandi della Facoltà di Medicina di Sousse in epato-gastroenterologia (HGE). A tal fine, è stata condotta una revisione della letteratura per identificare le migliori pratiche ed è stata effettuata un'analisi delle esigenze specifiche degli specializzandi.Il risultato è una guida al portfolio che definisce chiaramente gli obiettivi e i contenuti. Include una scheda di identificazione, attività di apprendimento come resoconti di situazioni cliniche e un diario di tirocinio, oltre a uno spazio per la riflessione personale. Sono stati inoltre sviluppati criteri di valutazione per misurare le competenze cliniche e interpersonali degli specializzandi.In conclusione, questa guida risponde a un'esigenza specifica nella formazione medica degli specializzandi in HGE. Verrà avviata una fase pilota per adeguare la guida in base al feedback di specializzandi e tutor.
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