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Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 2,7, Justus-Liebig-Universität Gießen (Institut für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Seminar: Arbeitslehre und Berufliche Bildung in der Förderschule, Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Portfolio werden entlang von drei Portfolioaufgaben die Anforderungen von Förderschulunterricht an das Unterrichtsfach Arbeitslehre und die Berufliche Bildung im Allgmeinen aufgezeigt, sowie Perspektiven dargelegt, diesen Anforderungen zu begegnen.