Portoghese come lingua aggiuntiva - Melo, Tânia
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Una panoramica su come gli insegnanti brasiliani hanno insegnato il portoghese come lingua aggiuntiva, vista la difficoltà di reperire materiali didattici validi e accessibili, nonché la stessa formazione accademica, che in Brasile è scarsamente incentivata. Questo lavoro si è avvalso dell'aiuto di insegnanti che lavorano sul campo e il suo obiettivo principale è quello di incoraggiare un numero ancora maggiore di insegnanti a investire nell'insegnamento del PLA e a fare ricerca.

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Produktbeschreibung
Una panoramica su come gli insegnanti brasiliani hanno insegnato il portoghese come lingua aggiuntiva, vista la difficoltà di reperire materiali didattici validi e accessibili, nonché la stessa formazione accademica, che in Brasile è scarsamente incentivata. Questo lavoro si è avvalso dell'aiuto di insegnanti che lavorano sul campo e il suo obiettivo principale è quello di incoraggiare un numero ancora maggiore di insegnanti a investire nell'insegnamento del PLA e a fare ricerca.
Autorenporträt
Graduated in Languages from UFLA, she has participated in research projects related to the teaching and learning of additional languages and teaching, working in public schools. She has always been interested in the field of PLA, studied translation techniques at PUC-SP and currently works teaching English, seeking knowledge and insertion in the field of PLA teaching.