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Una visión general de cómo los profesores brasileños han estado enseñando portugués como lengua adicional, dadas las dificultades para encontrar materiales didácticos buenos y accesibles, así como la propia formación académica, que en Brasil está poco incentivada. Este trabajo contó con la ayuda de profesores que trabajan sobre el terreno y su principal objetivo es animar a un número aún mayor de profesores a invertir e investigar en la enseñanza de la LPA.