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Inspirado en los estudios de Geografía Cultural, este artículo presenta los resultados de una investigación cuyo objetivo es delinear la importancia del Trabajo de Campo en Geografía para la formación de geógrafos y las circunstancias que rodean a esta metodología en la época contemporánea. Considerando los propósitos de este estudio, identificamos los principales datos del Boletim Paulista de Geografia (nº 84), lo que nos orienta a reflexionar sobre las similitudes en las discusiones que figuran como subsidios teórico-metodológicos sobre el Trabajo de Campo en/para la Geografía. Los temas y conceptos recogidos indican que, a pesar de la pluralidad de experiencias en el Trabajo de Campo, éste permanece en constante construcción, evolucionando y constituyéndose de acuerdo con la propia construcción de la ciencia geográfica, lo que nos permite avanzar en el análisis del Trabajo de Campo en Geografía Cultural, es decir, en la sistematización de las ideas humanísticas y su aplicabilidad en el Trabajo de Campo. Para ello, se propondrá el proyecto "Geografía de Postal" como forma de mostrar experiencias de trabajo de campo en Geografía.