Postawy wobec matematyki w szko¿ach ¿rednich w Gweru w Zimbabwe - Rwodzi, Manuel
25,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

Jest to ksi¿¿ka o postawach i zjawiskach postawowych. Podchodzi ona do tych zagadnie¿ w wyj¿tkowy sposób z kontekstu Zimbabwe w porównaniu z podobnymi badaniami prowadzonymi w innych cz¿¿ciach ¿wiata. Ksi¿¿ka ukazuje kompleksow¿ konceptualizacj¿ tych zjawisk. Przedstawia ona pomiary postawy uczniów klasy trzeciej wobec matematyki i zwi¿zanych z ni¿ zagadnie¿ w miejskich szko¿ach ¿rednich w Zimbabwe, oparte na zmiennych: p¿e¿ i typ szko¿y. Stwierdzono, ¿e zmienne te wp¿ywaj¿ na postawy, a te z kolei na wyniki. Uzbrojeni w tak¿ wiedz¿ uczniowie, instruktorzy, a nawet osoby odpowiedzialne za…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
Jest to ksi¿¿ka o postawach i zjawiskach postawowych. Podchodzi ona do tych zagadnie¿ w wyj¿tkowy sposób z kontekstu Zimbabwe w porównaniu z podobnymi badaniami prowadzonymi w innych cz¿¿ciach ¿wiata. Ksi¿¿ka ukazuje kompleksow¿ konceptualizacj¿ tych zjawisk. Przedstawia ona pomiary postawy uczniów klasy trzeciej wobec matematyki i zwi¿zanych z ni¿ zagadnie¿ w miejskich szko¿ach ¿rednich w Zimbabwe, oparte na zmiennych: p¿e¿ i typ szko¿y. Stwierdzono, ¿e zmienne te wp¿ywaj¿ na postawy, a te z kolei na wyniki. Uzbrojeni w tak¿ wiedz¿ uczniowie, instruktorzy, a nawet osoby odpowiedzialne za ksztätowanie polityki, znajduj¿ si¿ w lepszej sytuacji, je¿li chodzi o kwestie zwi¿zane z uczeniem si¿ i nauczaniem matematyki na poziomie szko¿y ¿redniej.
Autorenporträt
Manuel Rwodzi es profesor de psicología educativa en la Universidad de Zimbabue. Lleva más de dos décadas en la profesión docente, abarcando la escuela secundaria, el politécnico y las escuelas de magisterio y universidades de Zimbabue. Manuel tiene un gran interés por las cuestiones relacionadas con la instrucción y con la mente, ya que influyen en el comportamiento.