44,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
22 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Ksi¿¿ka ta zawiera minimum niezb¿dnych informacji, które mog¿ by¿ potrzebne lekarzowi stomatologowi lub studentowi w trakcie szkolenia do skutecznej pracy klinicznej z dzie¿mi w zakresie zarz¿dzania ich zachowaniem w ¿rodowisku stomatologicznym. Jest to kompilacja elementów teoretycznych po¿¿czonych z do¿wiadczeniem, która ma na celu odpowiedzie¿ na uprzedzenia, które cz¿sto stoj¿ za nasz¿ ch¿ci¿ interwencji lub jej brakiem w leczeniu stomatologicznym dziecka zakwalifikowanego jako trudne. Prezentuje tre¿ci z zachowaniem równowagi pomi¿dzy komponentem teoretycznym a propozycjami praktycznymi,…mehr

Produktbeschreibung
Ksi¿¿ka ta zawiera minimum niezb¿dnych informacji, które mog¿ by¿ potrzebne lekarzowi stomatologowi lub studentowi w trakcie szkolenia do skutecznej pracy klinicznej z dzie¿mi w zakresie zarz¿dzania ich zachowaniem w ¿rodowisku stomatologicznym. Jest to kompilacja elementów teoretycznych po¿¿czonych z do¿wiadczeniem, która ma na celu odpowiedzie¿ na uprzedzenia, które cz¿sto stoj¿ za nasz¿ ch¿ci¿ interwencji lub jej brakiem w leczeniu stomatologicznym dziecka zakwalifikowanego jako trudne. Prezentuje tre¿ci z zachowaniem równowagi pomi¿dzy komponentem teoretycznym a propozycjami praktycznymi, maj¿c na celu przyczynienie si¿ do wyksztäcenia zdolno¿ci i umiej¿tno¿ci obdarzonych pewno¿ci¿ siebie i bezpiecze¿stwem w kontaktach z dzie¿mi, niezale¿nie od tego, czy s¿ one trudne czy nie. Tekst rozwija przep¿yw informacji z analizy do¿wiadcze¿ stomatologicznych pacjenta uwäanego za trudne dziecko. Zmienne i bohaterowie, którzy charakteryzuj¿ i przewiduj¿ t¿ sytuacj¿ jako wyzwanie, s¿ opisani i powi¿zani z przyk¿adami i wyjänieniami rzeczywistych do¿wiadcze¿.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Graduada de Cirujano Dentista en la Universidad Veracruzana, Mexico. Postgraduada en Ortodoncia en la Boston University de Boston Mass. U.S.A. Al ingresar a la docencia realizó estudios de Maestría en Educación y mantiene mas de 15 años de docencia en posgrados y pregrado con participación activa en proyectos de desarrollo curricular.