13,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
7 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Motiwaciq uchaschihsq qwlqetsq odnoj iz osnownyh problem w prepodawanii muzyki w srednej shkole. Cel' nashego issledowaniq - wyqwit' osnownye prichiny demotiwacii studentow i wydwinut' predlozhenie po innowaciqm, kotorye pomogut ukrepit' ih interes k predmetu muzyki.My ispol'zowali metodologiü kolichestwennogo issledowaniq, osnowannuü na zapolnenii special'noj ankety dlq uchaschihsq 1, 2 i 4 klassow obqzatel'noj srednej shkoly. Rezul'taty analiza pokazywaüt, chto muzyka ploho rassmatriwaetsq kak predmet, i chto suschestwuet nesootwetstwie mezhdu ozhidaniqmi uchenikow ot predmeta i real'nost'ü…mehr

Produktbeschreibung
Motiwaciq uchaschihsq qwlqetsq odnoj iz osnownyh problem w prepodawanii muzyki w srednej shkole. Cel' nashego issledowaniq - wyqwit' osnownye prichiny demotiwacii studentow i wydwinut' predlozhenie po innowaciqm, kotorye pomogut ukrepit' ih interes k predmetu muzyki.My ispol'zowali metodologiü kolichestwennogo issledowaniq, osnowannuü na zapolnenii special'noj ankety dlq uchaschihsq 1, 2 i 4 klassow obqzatel'noj srednej shkoly. Rezul'taty analiza pokazywaüt, chto muzyka ploho rassmatriwaetsq kak predmet, i chto suschestwuet nesootwetstwie mezhdu ozhidaniqmi uchenikow ot predmeta i real'nost'ü ego prepodawaniq. Vtoroj ätap issledowaniq nachinaetsq s predlozheniq pedagogicheskih innowacij po linii uluchsheniq i soedineniq interesow studentow i obrazowatel'nogo predlozheniq prepodawatel'skogo sostawa. Razrabotana metodologiq, osnowannaq na proektnom obuchenii, kotoraq zaklüchaetsq w razrabotke i realizacii studentami muzykal'noj "komnaty pobega". Motiwaciq uchenikow k predmetu muzyki wozrastaet w geometricheskoj progressii, kogda k nemu podhodqt s innowacionnoj tochki zreniq, uchitywaüschej ih interesy.
Autorenporträt
Pablo Fadrique García ist Instrumentallehrer, Unteroffizier des Militärmusikkorps. Derzeit arbeitet er als Instrumentallehrer in der Musikabteilung des Hauptquartiers der spanischen Armee in Sevilla. Guadalupe Hernández Portero hat einen Doktortitel in Erziehungswissenschaften von der Universität von Granada.