To badanie dotyczy¿o postrzegania przez studentów pierwszego roku psychologii isiXhosa i innych j¿zyków, zarówno po¿udniowoafrykäskich, jak i spoza RPA, na temat znaczenia dziedzin zwi¿zanych z to¿samo¿ci¿ na University of Fort Hare na podstawie studentów pierwszego roku psychologii w 2008 roku (N = 135). Zäo¿ono, ¿e pó¿na m¿odzie¿ oceni¿aby domeny jako znacznie bardziej istotne na tym etapie ich ¿ycia. Wi¿kszo¿¿ domen zostäa uznana przez respondentów za niezwykle istotne. Moja kariera zostäa w 99% oceniona jako ¿bardzo wänä przez respondentów, podczas gdy przyjä¿ z osobami odmiennej p¿ci zostäa uznana za najmniej wän¿ przez 34% respondentów. Odnotowano równie¿ pewne interakcje w odniesieniu do zmiennych podgrup, p¿ci i wieku. Znaczenie ustale¿ niniejszego badania polega na zwróceniu uwagi na konieczno¿¿ wyodr¿bnienia etapu rozwoju adolescencji przy prowadzeniu badä nad to¿samo¿ci¿. Problemy rozwojowe, spo¿eczno-polityczne i historyczne prawdopodobnie b¿d¿ wp¿ywä na m¿odzie¿ w ró¿ny sposób na ró¿nych etapach na tym etapie rozwoju to¿samo¿ci, a co wäniejsze, na wp¿yw otoczenia uczelni z jej wyzwalaj¿cymi i rówie¿niczymi wp¿ywami na pó¿n¿ nastolatk¿.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.