Rola Dobrowolnego Poradnictwa i Testowania jako g¿ównego programu profilaktycznego oraz postrzegane bariery, które uniemo¿liwiaj¿ korzystanie z niego przez m¿odzie¿ wiejsk¿, zostäy zbadane w szkole ¿redniej na Przyl¿dku Wschodnim (N=178). Oko¿o 20,8% nastolatków w klasach 10, 11 i 12 samodzielnie zg¿osi¿o, ¿e zostali przebadani, podczas gdy 79,2% nie zostäo przebadanych, a 55, 1% zg¿osi¿o, ¿e nigdy wcze¿niej nie s¿yszäo o VCT. Analiza ilo¿ciowa postrzeganych barier zostäa przeprowadzona przy u¿yciu testu T i Chi - kwadratu dla przedziäu wiekowego, klasy i p¿ci. Nie stwierdzono istotnych ró¿nic w postrzeganiu barier w zakresie wieku i klasy. M¿odzie¿ zgodzi¿a si¿ co do potrzeby wsparcia rodziny w celu u¿atwienia akceptacji i pó¿niejszego przyj¿cia VCT, a tak¿e co do istnienia stygmatyzacji psychospo¿ecznej w szkole i w¿ród rówie¿ników. Szczególn¿ uwag¿ nale¿y zwróci¿ na zwi¿kszenie dost¿pu i ¿wiadomo¿ci na temat VCT w¿ród m¿odzie¿y wiejskiej.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.