De afgelopen decennia zijn er door verschillende organisaties en instituten een aantal initiatieven op het gebied van vredesopbouw en vredeseducatie genomen met als doel een einde te maken aan de oorlog of deze tegen te gaan. Opnieuw zien we dat de eenentwintigste eeuw afschuwelijke vormen van agressie, ecocide, etnische zuivering, genocide, moderne oorlogsvoering, armoede, ongelijkheid, seksueel misbruik, terrorisme en diverse andere schakeringen van het negatieve omvat. Deze factoren kunnen worden geïdentificeerd als de oorzaak of het resultaat van de oorlog. Naast de verschillende vormen en factoren van het heersende oorlogsgevaar zijn we echter ook getuige van een parallelle geschiedenis van de ontwikkeling van vredeseducatie. Deze vredeseducatie probeert de kennis, vaardigheden en attitudes van de bevolking te stimuleren of te versterken vanaf de vroege kinderopvang tot aan de volwassenheid, en bespreekt de wegen naar vrede en de vreselijke gevolgen van oorlog. Dit boek is vertaald met Kunstmatige Intelligentie.